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教育部传来消息,义务教育阶段将新增两门课程,或于秋季开学落实

时间:2023-05-03 03:59:22 来源:教育桥 发布者:DN032

我国实行九年制义务教育已久,旨在保证适龄儿童接受教育,经过多年发展,义务教育从保量演化为保质,如何让学生更好地成长,成为家长和教育部门的心头大事。

中小学阶段的知识内容比较简单,以筑基为主,随着教育观念的改变,应试教育逐渐不流行了,家长更关注学生的全面发展, 如今的课程安排是相关部门经过不断实践得来的,符合学生科学成长规律, 但也需要跟上时代的步伐。


【资料图】

根据当下学生的学习情况和兴趣,为了培养学生的各项能力, 义务教育阶段课程将要发生变化,家长们要注意教育政策的调整。

教育部传来消息,义务教育阶段将新增两门课程,或于秋季开学落实

在中高考的压力下,家长希望学生在学习上再努力一点,获得更好的成绩,等到以后高考才能发挥得更好,若是能考上名校,将迎来更加美好的人生, 甚至有的家长完全奉行“教育从娃娃抓起”, 从上学开始重视学生的学习成绩。

通过事实证明,过早地“鸡娃”优势是短暂的 ,学习压力过大,很可能让学生产生厌学心理, 反而影响学习成绩和未来发展。

如今相关部门重视学生的全面发展,越来越多的家长也认可素质教育,在中小学的学习课程上, 音体美等副科得到重视,让学生们可以接触更多的兴趣爱好。

从课程分布上看,主科学习时间占大多数,尤其是升入初中以后, 除了语数外,还有物化生等科目需要努力学习,学习压力依然很大。

教育部传来消息, 义务教育阶段将新增两门课程,分担主科学习压力 ,开发学生的其他能力,或于秋季开学落实,具体要根据各地实行情况。

中小学生起初不太开心,学习本来就很累,若是多增加两门课程,岂不是会更累?学生们更希望能减少两门科目,家长对此也有些担忧 ,担心学生无法承受巨大的学习压力,但看到课程内容后,学生开心了,家长也放心了。

新增课程让学生惊喜,有利于综合能力的提升

新增的两门课程分别是编程和书法 ,二者都属于兴趣培养,对学生的未来发展有好处,平时也有不少家长花钱为学生报这两门课程的兴趣班,如今走进学校以后,更多的学生有了学习的机会,也能减少家长的教育支出。

随着网络的发展, 曾经天书一般的编程课程,受到不少学生和家长的欢迎, 编程是计算机的入门学科,可以帮助学生更好地了解计算机行业,锻炼大脑开发等。

记得笔者上小学时,等到三年级才有微机课程,每周仅有一节,老师讲得很模糊,基本没有学到知识,扫雷到时玩得很溜, 编程课要比笔者当年学得高级得多,也更有意思,怪不得学生们很期待。

书法则是一门更适合学生的课程,规范字迹修身养性 ,写出一手好字对学生很有帮助,至少考试时字迹更清晰了,还能多一门技能,得到以后就业还有优势。

新增两门课程,学习内容轻松有趣, 能激发学生的学习动力,也符合素质教育的理念 ,有利于综合能力的提升,家长对此也喜闻乐见。

在现代社会中,复合型人才更符合发展趋势

知识改变命运,影响了几代人,也导致很多家长对学习成绩盲目重视, 甚至有的家长唯成绩论,只是以学习成绩评判学生的能力 ,认为只有学习好,以后才能有出路,对学生的教育比较局限。

随着时代的发展,在现代社会中,复合型人才更符合发展趋势,死读书的学生不再吃香 ,学历再高也要看毕业生的能力,决定未来发展。

筛选人才一般按照木桶效应,不是看你的长处有多擅长,而是看木桶的最短板,短板才能决定盛多少水,所以培养全面发展的素质人才是大势所趋, 部分家长也要改变教育观念了,培养学生的各项能力、兴趣爱好等,找到适合学生的发展道路。

新增课程也意味着教育部门在教育上的转变,更希望把学生培养成德智体美劳全面发展的人才,教育们的目的不是培养学习机器,家长也要紧跟脚步,丰富学习内容, 尊重学生的天赋和选择,才能最大程度上激发他们的潜力, 在健康快乐的环境下学习。

今日话题: 对于义务阶段新增两门课程,你有什么想说的? 欢迎在评论区中留言,和大家分享你的看法。

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