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环球百事通!国培做帆引路 研修当舟远行——商丘市文化路小学(师院附小)参加河南省2023 年“国培计划”一对一精准帮扶首席专家专题研修班活动

时间:2023-08-29 19:08:31 来源:中华网河南 发布者:DN032

立秋不解暑意,万物酝酿丰收。为深入贯彻落实党的二十大精神,充分发挥“国培计划”项目的示范、引领、辐射作用,促进基层教师更新教育理念,提升教育质量,8月16日—22日,由河南省教育厅主办、郑州师范学院承办的“国培计划”市县教师培训团队研修项目“一对一”项目首席专家专题研修班在郑州市顺利举办,商丘市文化路小学(师院附小)党支部书记李斩棘带领骨干教师参加了本次为期7天的集中培训,分设专题讲座和自主研修两种学形式。整个培训活动安排合理、主题明确,内容丰富、全面系统。

起·开篇

开班仪式上,郑州师范学院蒋丽珠副院长进行了热情洋溢的致词,并对郑州师范学院的情况和国培的情况进行了介绍。接着帮扶学校代表、被帮扶学校代表和区域领导代表分别做了表态发言。最后是省教育厅张会敏副处长发言,张处长讲了两点,一是为什么要举办这个培训班,二是如何实施一对一项目。让我们初步了解了设计这个项目的初衷,也明白了各级部门的主要责任。
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承·讲座

郑州师范学院蒋丽珠副院长作题为《为党育人 为国育才》的专题讲座。蒋院长从“为谁培养人?培养什么人?怎样培养人?”三个方面对内容进行了详细的解读。
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濮阳县第一中学申建民校长作主题为《为了河南教育的高质量发展》的专题讲座,申校长从为什么“一对一”、什么是“一对一”、怎样进行“一对一”这三个方面对“一对一”精准帮扶项目进行深刻地解读。申校长的报告高屋建瓴、立意深远,既有对政策的解读,又有对方案的解析;既有理论的引领,又有操作的指南。言简意赅、激情饱满,给大家留下了深刻的印象。
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商丘师范学院王启明教授作题为《一对一精准帮扶培训项目结构研讨》的专题讲座,王教授是国培方案的专家组核心成员,“一对一”方案的制定和实施,王教授是主要的参与者,他并没有进行大篇幅的理论讲解,而是把问题抛出来,让大家共同思考、研讨、商量和制定,然后形成一个清晰的思路,以指引后期国培计划的顺利实施和落地。
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河南师范大学李社亮副教授作题为《教师发展服务体系构建有关政策解读》的专题讲座,讲座从教师与教师的培训、教师培训政策的基本遵循、高质量教师培训的策略这三方面展开。
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信阳市浉河区教育局副局长尹玲玲作题为《县域教师培训项目设计与“一对一”精准帮扶》的专题讲座。尹校长从培训对象、培训目标、培训内容,一一解读,让我们知道方案要因地制宜,一校一策,精准发力,精准帮扶薄弱学校整体提升。尹校长针对大家制作方案的疑惑,详细讲解如何访谈诊断,从哪些方面进行调研,如何精确开展帮扶学校的真需求,修改确定真正适合帮扶学校的实施方案。
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湖南省中小学教师发展中心黄佑生老师作题为《系统观视域下主题式校本研修》的专题讲座,黄老师提出校本研修是根植于学校生活与教师日常专业实践,校本研修是遵循教育规律,解放和发展师生,挖掘师生潜能,促进老师教得轻松、学生学得愉快、学校绩效提升,实现成长每一位教师、成就每一个学生、发展每一所学校。讲座尾声,由我校李斩棘书记作为学员代表作典型总结发言,互动解读校本研修。
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转·沙龙

8月17日上午,专家沙龙由商丘师范学院王启明教授主持。王教授重点从三个方面、六个问题让大家进行广泛地讨论和研究,以帮扶小组为单位,共同协商帮扶的具体步骤和操作流程。然后王教授随机挑选一部分代表上台进行方案阐述,以研讨沙龙的方式进行,大家能够畅所欲言,大胆地说出自己的理解思路和操作方式。王教授对操作方案进行整体地解析,针对大家在操作过程中的疑惑和不解,进行详细的说明和解答。
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8月18日—19日,所有参训学员集中在会议室。首先,根据专家指导团队预留好的研修任务,以帮扶团队为小组在一起探讨实施方案。接着,各小组上台汇报初期方案,王启明教授现场点评。然后,各小组根据王教授的点评进行方案修改,王教授继续进行现场点评。王教授一句一句指出问题所在,点评的非常详细,明确了优化方案的思路。最后,郑州师范学院的范老师又给我们做了问题的梳理,让我们更加明晰了存在的问题,找到了原因及改进的方法。我校骨干教师郭伟积极参与方案展示,希望得到王教授的指导,进一步优化帮扶方案。
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合·分享

8月22日上午,结业仪式上,幼儿园、小学、初中各选取一例优秀方案进行成果分享展示,我校作为小学阶段优秀案例被推选出来,由李斩棘书记作分享,李书记首先介绍了帮扶项目的主题、目标、内容、方式及帮扶对象。接着详细解读了我们的帮扶实施过程。
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青衿之志,履践致远,行而不辍,未来可期。通过培训,让参加培训骨干教师们明白精准帮扶,携手共进,绝不只是一个简单的形式,要充分发挥承担帮扶培训任务学校的示范引领和辐射带动作用,注重需求导向、任务驱动、突出实践研究、强调反思参与,有针对性的帮扶。通过本次主题培训,进一步促进了双方的结对工作,也为后期一对一帮扶的扎实推进打下了坚实的基础,让我们共同期待国培计划一对一帮扶能够真正实现资源共享,有效提升被帮扶学校的管理水平和教师教育教学能力。(王玉强)

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